Dělení na 1.-4. ročník středních škol nebo vyšší stupeň reálných gymnázií kvinta – oktáva. Problémem je kvalita i kvantita středních škol. Současně i možnost uplatnění na trhu práce nebo studia na vysoké škole (Horká, 2000).
Rukověť dějin literatury pro 4. ročník středních škol (1972) – se Š. Vlašínem a H. Hrzalovou; Česká a slovenská literatura k 30. výročí osvobození Československa Sovětskou armádou (1975) – s B. Truhlářem; S Vítězslavem Nezvalem (1976) Pozemská poezie (1977) Vladislav Vančura (1978) Denní chléb (1978)
Andree. Literatura pro 4. ročník středních škol – pracovní sešit. Adámková. Přehled středoškolského učiva českého jazyka (po domluvě s vyučujícím) Adámková. Komunikace v českém jazyce pro střední školy – pracovní sešit. (po domluvě s vyučujícím) Hánová.
Literatura pro 4. ročník gymnázií (1982) Nástin poválečné české literatury (1945–1980) (1984) Jan Otčenášek (1985) Postavy a dílo 1 (1986) Literatura. Přehled vývoje a směrů. Učebnice pro 4. ročník středních škol (1987) Odkazy Reference
. 308 227 395 81 26 294 206 358 53
literatura pro 4 ročník středních škol pdf
